С Лёшей Мы познакомились через его брата Серёжу.
Красивый, высокий, необыкновенной физической силы человек. Поначалу Лёша увлекся, понятно, спортом, пока сердце не сказало: "Хватит!"
В те времена мы часто собирались и долго спорили на темы школьного образования, рассказывали о наших школьниках, поднимались до вопросов философии образования, парадоксов физической и математической науки. Особенно, когда к нам присоединялся Мишель Миркин, человек необыкновенного ума. Серёжа вообще считал его самым-самым из их класса (239 школы). В этих разговорах часто упоминались имена Окунева и Рыжика.
Лёшка поначалу мало участвовал в этих бесконечных и жарких разговорах, ему были чужды и наша горячность и наша увлечённость этими темами. Но, как он сам говорил потом, его стало задевать, что он далеко не всё понимал в наших дискуссиях. Стал читать книжки по математике, поступил в ЛГПИ им. Герцена на матфак. Учился не всегда легко, семья, дети, неустроенный быт. Но Лёша был бы не Лёша. Целеустремлённый, всегда умеющий достигать цели, добиваться своего - в этом была его суть.
Закончил ВУЗ в 1979 г., пошёл работать в школу учителем математики. Так от А.А. Окунева профессия учителя математики перешла сначала к его ученику Серёже Черкасову, а потом и к брату Лёше. Надо сказать, что у того и другого семьи педагогические, жёны - педагоги, дети тоже.
Поначалу Лёшина педагогика была педагогикой продавливания. Он шёл напролом, как привык действовать по жизни любой сильный человек. Буквально заставлял детей знать математику. Многие были ему благодарны "за науку", за то, что силой заставлял делать то, на что у самого ребёнка не хватало терпения и силы воли. Но находились и недовольные.
Однако Лёшкина душа, его внутренняя организация оказалась тоньше, интеллигентнее, чем душа спортсмена-силовика. Вслед за братом он глубоко увлёкся идеями П.М. Эрдниева, поисками методик подачи материала, а не простого продавливания. Его уроки всё больше строились на увлечении ребят математикой.
Он полюбил эту, часто неблагодарную, работу учителя всей душой, с очарованием рассказывал об успехах своих "умников и умниц". Его любимым делом было решение задач по математике. По ночам он садился решать задачи. Каждый день. В этом весь Лёша! Он любил участвовать в конкурсе Эйлера (участник 4-х Олимпиад), гордился своими успехами (диплом III степени в 2009 г.). Дважды стал победителем городского конкурса "Учитель года" (1998 г., 2003 г.).
Снова пошёл учиться, в 1997 г. получил степень магистра образования.
Вслед за братом, которого Лёша просто боготворил, увлёкся игрой на гитаре. Потом и сам стал пробовать сочинять мелодии, стал читать много стихов. Некоторые из поэтов особенно ложились на его сердце: Ф.Г. Лорка, Х.Р. Хименес, Т. Готье, Г. Табидзе, А. Тарковский, И. Анненский. На их стихи было написано особенно много песен (См. Вконтакте). Грандиозные вечера песни для класса или для всей школы оставили незабываемый след в душе многих его учеников.


Был необыкновенно надёжен и в дружбе, и в труде, в наших походах или же нашем летнем развлечении - работе на железной дороге для ломовых лошадей по 12-14 часов в сутки. Я научил его забивать костыли в шпалы с одного маха, ему очень это нравилось. В последнее время увлёкся байдаркой и рыбалкой. Любимые места - река Выг и река Илекса, что в Карелии. Как и во всём, Лёша старался достичь максимального совершенства, и в том, что касается вываживания трофейных экземпляров щук и судаков, и в изумительном приготовлении разнообразных рыбных кушаний. Наснимал кучу фильмов о своих рыбацких "подвигах", а зимой любил с удовольствием пересматривать это видео, вспоминая былое.

В работе себя не щадил, относился ко всему серьёзно, глубоко переживал неизбежные в работе учителя трудности. Ушёл из жизни слишком рано. Как говорится: "Сгорел на работе".
Потеря такого друга до сих пор отзывается непреходящей болью в сердце.

*   *   *

"Зелёная карета". Сл. и муз. А. Суханова	"Навострите ваши уши" ("Весёлые негодяи"). Сл. и муз. Ю.Кима. "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались". Сл. и муз. О.Митяева

 

О нашем наставнике Алексей Игоревиче у меня остались только теплые воспоминания. 
Он был для нас не только прекрасным учителем математики, благодаря которому мы смогли поступить в известные технические вузы СПб. Он всегда уделял внимание нашим душевным качествам. Старался, чтобы мы росли добрыми, честными, порядочными людьми, и за это я хочу сказать ему огромное спасибо! 
Приятно вспоминать наши встречи, проходившие как в стенах школы, так и на выездах на природу, в походах. Ведь Алексей Игоревич, ко всему прочему, был еще и очень творческим человеком, частенько брал с собой гитару, на которой играл нам мелодии собственного сочинения, основанные на известных стихотворениях. Наиболее мне запомнилось «Среди миров, в мерцании светил Одной Звезды я повторяю имя...»  Иногда играл проникновенные мелодии, а в походах все больше веселые, шутливые. 
Алексей Игоревич навсегда останется в сердцах многочисленных учеников и друзей, но как же все-таки жаль, что такие уникальные люди порой слишком рано покидают нас...

С Алексеем Игоревичем мы познакомились сразу после начальной школы. В 10 лет наш новый классный руководитель казался нам очень строгим и многие даже боялись его. Но со временем все мы поняли, что Алексей Игоревич делал все, чтобы мы не только хорошо знали математику, но и чтобы мы все стали хорошими людьми. Он всегда переживал за наши моральные качества и старался воспитать, как мне кажется, почти как своих собственных детей. И для нас он был не просто классным руководителем, но и "школьным отцом". 
Я благодарна судьбе, что послала нам этого замечательного человека. И хочется сказать Алексею Игоревичу спасибо, спасибо за все, что он нам дал! Мы помним и любим.